专业理念
    强化技能，注重发展。本专业的办学思想就是培养学生具有坚定正确的政治方向，德、 智、体全面发展的，具有较高日语水平又掌握国际外贸知识和较强实践能力的高等技术应用性专门人才。注重技能的培养，通过三年的专业学习使他们具有1＋1＋×多技能证书，加大实践能力的培养，产学研结合，收效明显，课内课外实训结合，实践教学效果好，所培养的人才技术应用能力强。03级与05级毕业生（04级无毕业生）日语能力考试通过率发表达到 80%和 89%，毕业生综合素质良好，就业率高，近几年就业率均在98%以上。用人单位综合评价好，据毕业生跟踪调查统计显示，用人单位评价良好以上的占90%。

培养模式
    教学计划、教学内容、课程设置按照适应职业岗位群的职业能力来确定，突出能力培养。在每年制定教学计划前召开专业指导委员会会议，听取有关方面专家的意见，同时进行广泛的社会和专业职业岗位调研，对教学计划、教学内容、课程设置进行调整，以适应市场的需求与变化，体现应用性、专业针对性和实用性。我们与南通多家日资企业建立了校企合作关系，每年都派学生到企业去参观学习，了解生产流程及工作方式，学习先进的管理经验，使学生在没走出校门之前，就对企业的生产，管理有所了解。

课程设置
    职业性，创新性。采用“听说领先”模式，打破传统语言教学，一年级学生强化实践环节，以听说教学为主，强调学生动手动口能力的培养。二年级学生继续加大口语、听力教学时数，并充分发挥外籍教师的作用。三年级学生注重技能的培养，加大商务技能，管理手段，交际等方面的培养。将精细听解的内容应用于课堂实践，同时促使中方教师与日本外教的业务性交流，有利于授课内容和知识的准确性。除视听课外，对考试考级进行训练，开设日语泛听课，即广泛视听，通过视觉刺激提高学习兴趣。要求本课程的内容反馈到精细听解课进行反刍，强化学习效果。教材主要使用日本国际广播电台，日本国家电视台的教学节目和利用英特网资源制作自编的内容，同时辅助使用多种国内教材，参考教材求泛，教学内容求新，课堂的听解说求精。对此，我们已经在部分学生中进行了实验性教学，教学效果良好。其中一名学生为应届毕业生，在与其他院校的本科生的激烈竞争中毫不逊色，录用于日本帝人公司上海事务所。

专业技能
    教学与行业紧密结合，实行学历证书＋职业资格证书＋多证相结合。要求学生毕业时除取得毕业证书外，还要取得日语能力考试证书2级以上或J.TEST证书C级以上证书以及外贸相关的报关员或跟单员等证书。专业课程模式为“语言能力＋商务知识＋综合技能”。课程设置突出“日语＋商务＋技能”的复合型、应用型人才培养的特色，对基础与应用、理论与实践、选修与必修等课程进行优化组合，确保应用日语专业人才具有多专多能的知识结构和能力结构。

实践教学
    实践教学不断线，校内实训与校外实训相结合，校内有日本文化屋，使学生不出校园就能领略日本民族文化份围，校外有稳定的实训基地，每年均有学生在实训基地实习，并有一部分学生就职于这些实训基地。我们还积极与J.TEST事务局联系，争取到了考试点，为学生考试提供了便利条件。